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La Revista de Psicología y Educación (I.S.S.N.:1699-9517) es una publicación de la Asociación de Psicología y Educación, entidad científico profesional de carácter no lucrativo.

REVISTA DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
  • Gestora: Trinidad García
  • Editor: José Carlos Núñez
  • Frecuencia: 2 números al año (semestral)
CONTACTO
  • Dirección: Facultad de Psicología. Universidad de Oviedo.
    Plaza Feijóo, s/n, 33003 Oviedo (España)
  • Email: rpye@cop.es

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Mostrando 170 - 180

La satisfacción de las necesidades psicológicas básicas en función de la formación y experiencia del deportista: características sociodeportivas Francisco José Parra Plaza, María del Pilar Vílchez Conesa y Cristina De Francisco Palacios
Universidad Católica de Murcia

Relación entre alexitimia y disfrute de la vida en adolescentes: implicaciones educativas Juan Pedro Martínez Ramón, Inmaculada Méndez Mateo y Cecilia Ruiz Esteban
Universidad de Murcia

Percepción de los estudiantes sobre las competencias sociales y personales adquiridas en el Máster en Educación Secundaria Minerva Ojeda Delgado, Margarita Pino Juste y Jorge Soto Carballo
Universidad de Vigo

Validez y fiabilidad del Cuestionario de Violencia Escolar para Educación Secundaria CUVE3-ESO en adolescentes peruanos Haydee Muñoz-Sánchez, Karla Azabache-Alvarado y María Quiroz
Universidad César Vallejo

Regulación Emocional y Rendimiento como predictores de la Procrastinación Académica en estudiantes universitarios Rodrigo Moreta Herrera, Teresa Durán Rodríguez, Narcisa Villegas Villacrés
Pontificia Universidad Católica del Ecuador - Ambato

¿Qué motivos tienen los estudiantes de Bachillerato para elegir una carrera universitaria? Luis. J. Rodríguez-Muñiz, Debora Areces, Javier Suárez-Álvarez, Marisol Cueli y José Muñiz
Universidad de Oviedo

Patrón de uso de internet y control parental de redes sociales como predictor de sexting en adolescentes: una perspectiva de género Víctor José Villanueva Blasco1 y Sara Serrano Bernal2
1Universidad Internacional de Valencia 2Universidad de Zaragoza

Quality indicators in Higher Education: analysis of psychosocial factors of students Ana Merchán-Clavellino1, Concha Martínez-García2, María Pilar Salguero-Alcañiz3, Susana Paíno-Quesada3 y Jose Ramón Alameda-Bailén3
1Departamento de Psicología de la Universidad de Cádiz 2Departamento de Psicología Social, Evolutiva y de la Educación 3Departamento de Psicología Clínica y Experimental de la Universidad de Huelva

Producción científica del profesorado del área de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Web of Science (2010-2018) Cecilia Ruiz-Esteban1, Ángela Díaz-Herrero1, María Soledad Torregrosa2 e Inmaculada Méndez1
1Universidad de Murcia 2Universidad Católica San Antonio

Asociación entre motivación y hábitos de estudio en educación superior Alexandra Jiménez Reyes, Lucía Molina y Macarena Lara
Universidad Arturo Prat

Una vez publicada la revista, el texto integro de todos los artículos se encuentra disponible en
www.rpye.es