The Journal of Psychology and Education (I.S.S.N.:1699-9517) is a publication of the Association of Psychology and Education, non-profit professional scientific entity.
Vol. 20. 2025. Pp. 166166
Fernanda Nicole Suazo, Santiago Mendo y María Isabel Polo del Río
Universidad de Extremadura (España)
Abstract
El presente artículo fue publicado bajo la autoría de Fernanda Nicole Suazo Quintana (Universidad de Extremadura, España). Tras la petición de la autora y la consideración de la dirección de la revista, se ha corregido el trabajo original, añadiendo a dos autores como firmantes de este trabajo: Santiago Mendo Lázaro y María Isabel Polo del Río (Universidad de Extremadura, España)
Resumen
This paper was originally published under the authorship of Fernanda Nicole Suazo Quintana (University of Extremadura, Spain). At the author's request and with the approval of the journal's editorial board, the original work has been corrected to include two additional authors as co-signers of this article: Santiago Mendo Lázaro and María Isabel Polo del Río (University of Extremadura, Spain).
Palabras clave
Keywords
Copyright © 2017 Revista de Psicología y Educación, ISSN:1699-9517·e-ISSN:1989-9874
Edita: Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos, España. Este es un artículo Open Access
bajo la CC BY-NC-ND licencia (http://creativecommons.org/licencias/by-nc-nd/4.0/).
SPANISH
ENGLISH